Robbert Dijkgraaf blikt terug op de afgelopen negen uitzendingen. Hoe ziet onze wereld er morgen uit? Als we onszelf kunnen programmeren, ons DNA kunnen veranderen, we de kwantumwereld betreden, tijd en ruimte geen geheimen mee ...
Waarom is er iets en niet niets? Het feit dat we zo'n vraag kunnen stellen maakt ons bijzonder. Ons brein geeft ons de mogelijkheid om na te denken over onze plaats in het universum. We ontwikkelen machines die in onze geest ku ...
De kennis van de mens om de bouwstenen van de natuur te herschikken is nu zo toegenomen, dat wij zelf in staat zijn te scheppen. Die kracht van de natuur heeft ons geschapen en wij versnellen nu de scheppende kracht. Onze onsti ...
De mens verovert. We hebben de wereld veroverd op de andere mensachtigen. De wereld is van ons, wij zijn de heerser van de planeet. Tenminste dat denken we. Maar zijn wij sterk genoeg om onszelf te weren tegen de oudste bewoner ...
Wij zijn een diersoort met een technologisch brein. Wij overleven door technologie. Wij kunnen niet meer zonder. Wij zijn Homo Technologicus. We halen fenomenen en materialen uit de natuur en verbeteren die en maken daarmee nie ...
In deze aflevering van 'The Mind of the Universe' verkennen we de planeten ver buiten ons eigen zonnestelsel, planeten waar mogelijk leven te vinden is. En we kijken naar het binnenste van onze eigen planeet, want hoewel we bij ...
De wetenschap observeert de wereld en probeert die te duiden. Dat doen we met ons brein. Maar we zitten daar ook in gevangen, in dat veredelde apenbrein. Een van de grootste vragen die de wetenschap zich stelt, is: Hoe werkt he ...
De mens is een dromer. Hij maakt grootse en ogenschijnlijk onmogelijke plannen en bedenkt onbereikbare utopieën. Dankzij de kracht van de gedroomde werkelijkheid en het volhardingsvermogen van de mens blijkt het onmogelijke so ...
Spelen is niet alleen voorbehouden aan kinderen. Van voetbal tot economie, van schaken tot virtual reality, volwassenen spelen net zo hard. Zelfs wetenschap is in feite spelen met ideeën. Spelen is leren. Spelen is leren van f ...
De wereld is chaos en die chaos proberen we te lijf te gaan met logica, wetenschap, taal en technologie. We zoeken naar orde in de chaos, naar harmonie, naar wetmatigheden, naar begrip van de processen om ons heen. We gebruiken ...